En Jugando con Colores estamos comprometidos con garantizar un ambiente cálido, cercano y familiar que permita al niño recibir una educación de calidad e inclusiva, en un entorno campestre, donde las actividades de juego y exploración promuevan siempre el aprendizaje, acercamiento a la familia como corresponsable de la crianza y el cuidado, así como el aprendizaje para la vida en sociedad.
Fomentamos el desarrollo integral de los niños con juego, autonomía y cuidado del entorno, siendo un referente en educación infantil
Amplias zonas verdes, juegos infantiles, arenero, huerta, salón de roles, salón Montessori, biblioteca, gimnasio de estimulación, salón de música
Los niños tienen la opción de recibir desayuno, almuerzo y/o loncheras, estos alimentos son opcionales. Los niños de tiempo completo se les proporciona el almuerzo
Nuestros programas extracurriculares están diseñados para complementar el aprendizaje y fomentar habilidades esenciales.
Ampliamos constantemente la gama de servicios que ofrecemos, acogiendo a niños de todas las edades. Nuestro objetivo es educar con esmero y desarrollar una forma divertida. Nos esforzamos por convertir el proceso de aprendizaje en algo divertido.
Nuestro programa preescolar tiene cuatro clases dedicadas
A partir de: los dos (2) años de edad.
Brindada por: Docente externa.
Frecuencia: Una vez a la semana.
A partir de: los cuatro (4) a veinticuatro (24) meses.
Brindada por: Docente externa.
Frecuencia: Una vez a la semana.
Hasta los: diez (10) años de edad.
Asisten: Niños de otras instituciones educativas que requieren cuidado, apoyo en tareas, refuerzo escolar y aprovechamiento del tiempo libre.
A partir de: los dos (2) a los diez (10) años de edad.
Frecuencia:: Estas actividades se ofertan durante el período de las vacaciones de fin de año escolar.
Ofrecemos cuidado durante todo el día de 8.30 a 15.30 horas para niños de 18 meses a 5 años.
En algunos casos es sencillo, pues los niños son tranquilos y aceptan con prontitud la separación de los seres queridos y su entorno familiar, por lo tanto, se hace de manera escalada, es decir los niños asisten dos horas al día durante la primera semana y se va aumentando el tiempo a medida que ya se encuentra tranquilo en el jardín. La adaptación requiere que los padres y demás personas involucradas en el proceso se muestren seguros, confiados y tranquilos, anticipando desde casa que visitará un lugar nuevo con personas nuevas.
Si contamos con cámaras de vigilancia y seguridad, las cuales son de uso por parte de las directivas del Centro infantil como un recurso adicional para el seguimiento y monitoreo a las actividades y rutinas del jardín.
No se permite el ingreso de los padres al jardín, ya que interrumpe la rutina de los niños y niñas y puede generar angustia.
Los niños pueden ser recogidos por los padres, acudientes, transporte escolar o personas autorizadas por los padres de familias. En caso de ser una persona diferente, los padres deben avisar con anticipación al jardín de la novedad, hasta no tener autorización no serán entregados.
Aproximadamente 16 niños y niñas por nivel durante cada jornada.
Escríbenos y aclararemos todas tus dudas
